Populismus und Protest : Demokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung
(eBook)
Contributors
Schenk, Sabrina PD Dr. habil. editor.
Engemann, Anke contributor.
Sperschneider, Julia contributor.
Mayer, Ralf Prof. Dr. contributor.
Verständig, Dan Prof. Dr. contributor.
Engemann, Anke contributor.
Sperschneider, Julia contributor.
Mayer, Ralf Prof. Dr. contributor.
Verständig, Dan Prof. Dr. contributor.
Published
Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich, 2024.
Format
eBook
Edition
1st.
ISBN
9783847419686, 3847419684
Physical Desc
1 online resource (245 pages)
Status
Description
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More Details
Language
German
UPC
10.3224/84743033
Notes
General Note
"Verlag Barbara Budrich"
Restrictions on Access
Open Access,EbpS
Description
Wie verändern Technologien Partizipation? Das Aufkommen digitaler Technologien hat neue Formen des Engagements ermöglicht, die Protestbewegungen, politische Kampagnen oder auch Initiativen der politischen Bildung prägen. Veränderte Aufmerksamkeitsökonomien und Affektpolitiken, von denen rechtspopulistische Akteur*innen profitieren, fordern die demokratische Selbstverständigung ebenso heraus wie die Macht der Daten. Der Band versammelt Perspektiven aus der Allgemeinen Erziehungswissenschaft und Medienpädagogik auf (post-)digitale demokratische Öffentlichkeiten.
Target Audience
Medienbildung, Erziehungswissenschaft, Politische Bildung.
Biographical or Historical Data
PD Dr. phil. habil. Sabrina Schenk, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft an der Technischen Universität Braunschweig.
Local note
OCLC control number change - WorldCat record variable field(s) change: 082
Citations
APA Citation, 7th Edition (style guide)
Schenk, S. P. D. h., Engemann, A., Sperschneider, J., Mayer, R. P. D., Verständig, D. P. D., Ahlborn, J., Gapski, H. D., Dander, V. P. D., Schäfer, A. P. D., Ferraro, E. D., Thompson, C. P. D., Hoffarth, B. P. D., & Heim, T. D. (2024). Populismus und Protest: Demokratische Öffentlichkeiten und Medienbildung in Zeiten von Rechtsextremismus und Digitalisierung (1st.). Verlag Barbara Budrich.
Chicago / Turabian - Author Date Citation, 17th Edition (style guide)Sabrina PD Dr. habil. Schenk et al.. 2024. Populismus Und Protest: Demokratische Öffentlichkeiten Und Medienbildung in Zeiten Von Rechtsextremismus Und Digitalisierung. Verlag Barbara Budrich.
Chicago / Turabian - Humanities (Notes and Bibliography) Citation, 17th Edition (style guide)Sabrina PD Dr. habil. Schenk et al.. Populismus Und Protest: Demokratische Öffentlichkeiten Und Medienbildung in Zeiten Von Rechtsextremismus Und Digitalisierung Verlag Barbara Budrich, 2024.
MLA Citation, 9th Edition (style guide)Schenk, Sabrina PD Dr. habil., et al. Populismus Und Protest: Demokratische Öffentlichkeiten Und Medienbildung in Zeiten Von Rechtsextremismus Und Digitalisierung 1st., Verlag Barbara Budrich, 2024.
Note! Citations contain only title, author, edition, publisher, and year published. Citations should be used as a guideline and should be double checked for accuracy. Citation formats are based on standards as of August 2021.
Staff View
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Book Cover Information
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| 505 | 0 | |a Knotenpunkte der populistischen, postfaktischen und digitalen Transformation (post-)demokratischer Öffentlichkeiten. Zur Einleitung (Sabrina Schenk)Das Öffentliche als politisch-pädagogischer Zwischenraum (Alfred Schäfer)"Selbst der dümmste, durch die Bildungsinflation an die Universität geschwemmte Student könnte das". Zur Pädagogisierung und Politisierung der Universität in rechtspopulistischen Online-Medien (Anke Engemann & Christiane Thompson)Die Emotionalität des Ausdrucks. Empörung -- und der Streit um Urteile, Gründe und legitime Positionen des Sprechens (Ralf Mayer & Julia Sperschneider)Populismus, Emotionalisierung und die Tugend der Kritik (Britta Hoffarth)Populistische Protestartikulation und intellektuelle Reaktionen. Zum Zusammenhang von postfaktischer Politik, Expertokratie und positivistischer Wissenschaft (Tino Heim)Medienbildung und der digitale Faschismus. Normative Anfragen an medienpädagogische Kernkonzepte (Valentin Dander)Programmierter Protest? Ausdrucksformen des Widerstands im digitalen Zeitalter (Juliane Ahlborn & Dan Verständig)Algorithmische Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderungen. Eine systemtheoretische Betrachtung zu Big Data Analytics und Social Scoring (Harald Gapski)Zum Verhältnis von Daten, Agency und Selbst: Schokolade ist sehr viel mehr als Schokolade (Estella Ferraro)Autor:innen | |
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